Mėnuo: 2023 lapkričio

Lapkričio dvidešimt antrą dieną I gimnazinės klasės 2 lietuvių kalbos mobiliosios  grupės mokiniai su mokytoja Laima Motėjūnienė vyko į pamoką ,,Rokuokimės lietuviškai“ netradicinėje erdvėje, ,,Valstybės pažinimo centre”.

Ten buvome šiltai sutikti malonaus centro darbuotojo. Pamokos įvadinėje dalyje žaisdami ,,Susitikimo žaidimą“ susipažinome su temomis, kurias plėtojome per edukaciją. Vyko trumpa diskusija apie lietuvių kalbos iššūkius, kuriuos ji patyrė per kelis šimtus metų, ,,pranašavome“ lietuvių kalbos galimą ateitį. Vėliau susiskirstę  grupėmis ir gavę po tapšnoklį visa tai ,,patikrinome“ keliaudami per mūsų valstybės istorijos juostą. Įdomiausia buvo, kai pasirinkę šnektą po 15 minučių pasiruošimo turėjome trumpam tapti žemaičiais telšiškiais ar aukštaičiais kupiškėnais (iš viso 6 šnektų atstovais), įrašyti išmoktą tekstą   ir pristatyti klasei. O pamokos pabaigoje viską, ką sužinojome, galėjome panaudoti įdomiame ,,Kahoot” žaidime.  Buvo įdomi pamoka, visiems labai patiko, be to, gauta informacija bus naudinga ruošiantis trumpalaikiam projektui apie tarmes.

Ia klasės mokinė Ieva

Lapkričio 24- tą dieną septynios IIa klasės  gimnazistės, pratęsdamos ilgalaikes gimnazijos tradicijas, vyko į prasmingus renginius LRS, skirtus VLIK – o 80-mečiui. Tai buvo  paroda ir konferencija. Manau, tai gera patirtis, prasminga istorijos, pilietiškumo  pamoka kitoje  erdvėje, kurios įspūdžiais, gauta informacija mokiniai  pasidalina su klasės draugais ir  kitais norinčiais, paruošdami prezentaciją. Džiaugiuosi  gimnazistų  smalsumu, motyvacija ir  esu dėkinga  tėveliams už pritarimą ir  palaikymą tokių  iniciatyvų.

,, Šiandieną sužinojome apie pagrindinį Lietuvos tikslą –siekiant nepriklausomybės turėti laisvą, nepriklausomą Lietuvą su sostine Vilniumi ir uostu Klaipėda. Lietuvos nacionalinės Martyno Mažvydo bibliotekos generalinio direktoriaus pavaduotoja dr. Ingrida Veliutė surengė parodą ,,Siekiant nepriklausomybės” , kurioje buvo pristatyta Lietuvos nepriklausomybės atgavimo istorija. Konferencijoje mums buvo detaliai papasakota apie vyriausiojo Lietuvos išlaisvinimo komiteto įsteigimą, jo veiklą Lietuvos laisvinimo laikotarpiu. Džiaugiamės turėdami tokią nuostabią galimybę plačiau susipažinti su mūsų šalies istorija, tikimės ir toliau atrasti, pažinti ir suprasti vis daugiau įdomių dalykų apie savo šalį. Ačiū Jums už  suteiktą  galimybę, pasitikėjimą, lauksim ir  daugiau įvairių  renginių.“

                                                                                                                   Nera Prakapienė

                                                                                                                       IIA gimnazistės

Klausimas, kurį beveik kiekvieną pamoką išgirsta matematikos (ir ne tik) mokytojai. Taigi šįkart į vieną tokių klausimų atsakymo ieškojo Vilniaus Salininkų gimnazijos 11-okai ir 12-okai, padedami įmonės „Ovoko“ atstovų. Mokiniai dalyvavo projekto „Vilnius yra mokykla“ siūlomoje pamokoje „Funkcijos samprata ir dirbtinis intelektas“. Šios pamokos metu mokiniai turėjo progą dar kartą prisiminti, kas apskritai yra ta funkcija, kam reikia funkcijų išvestinių, kaip nuotrauką, vaizdo įrašą, tekstą ar garsą paversti skaičiais, kad kompiuteris suprastų? Koks matematikos vaidmuo kuriant  dirbtinį ntelektą ? Lektorius pristatė „šviežiausias“ naujienas apie dirbtinio intelekto galimybes (galimybę skaityti mintis, kvantinius kompiuterius ir pan.). Kilo diskusija, ar šitoks spartus DI tobulėjimas nekelia grėsmės ir koks gi pasaulis laukia mūsų ateityje.

Išvykos metu mokiniai turėjo galimybę ne tik plėsti akademines žinias, bet ir pamatyti, kaip atrodo šiuolaikinė darbovietė (erdvės darbui ir poilsiui, galimybė į darbą atsivesti augintinį) , kaip kuriama emocinė darbuotojų gerovė. O tai svarbi patirtis žmogui, tuoj tuoj žengsiančiam žingsnį į darbo rinką.

Matematikos mokytoja metodininkė Agnė Povilaitienė

Gruodžio 24 dieną 7b klasės mokiniai kartu su lietuvių kalbos mokytojomis Aušra ir Daiva bei mokytojos padėjėja Violeta apsilankė Vilniaus Radvilų rūmuose įsteigtame Lietuvos nacionaliniame dailės muziejuje  ir dalyvavo edukacinėje programoje. Kultūrinėje muziejaus erdvėje mokiniai dalyvavo  integruotoje lietuvių kalbos – dailės pamokoje „Ieškant herojaus“ ir tuo pačiu metu stebėjo  parodą „Gyvastingieji senojo pasaulio profiliai“ . Edukacija buvo  apmokėta iš Kultūros paso lėšų. Septintokai žavėjosi paveikslais, nutapytais prieš kelis šimtmečius ir vaizduojančiais Antikos mitų bei Biblijos siužetus. Mokiniai atliko įdomias edukatoriaus pateiktas užduotis –ieškojo internete paveikslų siužetų aprašymų, interpretavo jų atlikimo techniką, charakterizavo juose vaizduojamus herojus ir net kūrė burtų keliu ištraukto paveikslo motyvais paremtą inscenizaciją. Taigi edukacijos metu mokiniai lavino ir pažinimo, ir kultūrinę, ir kūrybiškumo bei skaitmeninę kompetencijas.

Lietuvių kalbos mokytojos Aušra ir  Daiva

Tradiciškai Vilniaus Salininkų gimnazijos mokiniai dalyvavo informatikos ir informatinio mąstymo konkurse „BEBRAS“, kurio tikslas – atskleisti mokiniams informatikos mokslo grožį, patraukti mokinių dėmesį, supažindinti su pagrindinėmis informatikos ir informacinių technologijų sąvokomis, jų platesniu kontekstu – konceptais, motyvuoti gilintis į modernius informatikos ir inžinerijos sprendimų priėmimo metodus. Žaismingos, suprantamai formuluojamos konkurso  užduotys apima visas fundamentalias informatikos sritis, parodoma jų svarba ir dermė su kitais mokslais.  

„Bebras“ daro įtaką ne tik mokykloms, kurių mokiniai dalyvauja konkurse ir kurių mokytojai aptarinėja uždavinius. Kuriant uždavinius formuojamos informatikos, inžinerijos ugdymo gairės, mokymo turinys, kuriamos naujos platformos ir sistemos (pavyzdžiui, interaktyviems uždaviniams realizuoti, varžybų pritaikymui mobiliesiems įrenginiams, valdymui balsu ir pan.).

Labai džiaugiamės, kad mokiniams pavyko pagilinti  pažinimo, skaitmenines, komunikavimo kompetencijas.

It mokytojai

Vilniaus Salininkų gimnazija IT mokytojų iniciatyva dalyvavo Lietuvos vaikų kūrybiniame konkurse „Su atšvaitu saugiau“, kurio tikslas – ugdyti kultūringą, drausmingą, sąmoningą, už savo veiksmus atsakingą eismo dalyvį, gebantį pagrįsti atšvaitų svarbą bei perteikti teisingus jų dėvėjimo būdus, skatinti vaikų kūrybiškumą ir jaunosios kartos gebėjimą rūpintis saugios aplinkos kūrimu, vykdant švietėjišką veiklą.

Mokiniai naudodami skaitmenines technologijas kūrė vaizdo klipą apie teisingą atšvaito segėjimą ir kaip atšvaitas gali išgelbėti gyvybę. Mokiniai turėjo atsižvelgti į Lietuvos Respublikos autorių teisių ir gretutinių teisių įstatymą. Konkursas integruojamas į lietuvių kalbą, nes kūrinys turėjo būti skelbiamas laikantis lietuvių kalbos rašybos, skyrybos ir kalbos kultūros taisyklių.

Labai džiaugiamės, kad mokiniams pavyko pagilinti pažinimo, skaitmenines, kūrybiškumo ir gyvenimo įgūdžių kompetencijas.

Parengė IT mokytojai Julija ir Darjušas Narkevičius.

Lapkričio 22 d. 7 b ir 6 a klasės mokiniams buvo pristatyta aktuali informacija apie bibliotekas. Svarbiausios bibliotekos iš visų bibliotekų – VSG  bibliotekos ( džiugu, kad taip įvardino mokiniai) – teikiamas paslaugas ir joje esančias tradicines ir elektronines knygas. Pristatyta galimybė jungtis prie e –bibliotekos „Vyturys“. Visiškai nemokamai bet kas gali skaityti vertingą grožinę literatūrą elektroniniu pavidalu. Tereikia įeiti į biblioteką ir užsiregistruoti. Visi esate laukiami.  

„Vienintelis dalykas, kurį tikrai privalote žinoti, yra bibliotekos adresas.“ (Albert Einstein)

Vilniaus Salininkų gimnazijoje lapkričio 16 d. įvyko mokinių generuotų idėjų pristatymas, o lapkričio 17 d. mokiniai balsuodami išrinko geriausią idėją, kurios įgyvendinimui ir bus skirtas finansavimas. Iniciatyvą „Dalyvaujamojo biudžeto išbandymas mokykloje”  organizuoja EDU Vilnius“ drauge su „Transparency International“ Lietuvos skyriumi (TILS). Iniciatyva finansuojama programos „Pokyčių mokyklos“ veiklos „Tvarių švietimo įstaigų tinklo kūrimas“ įgyvendinimo lėšomis. Mokiniai pateikė 10 biudžeto idėjų, iš kurių buvo atrinktos 3 ir pateiktos pristatymui. Lapkričio 16 dieną nuotoliniu būdh per Teams buvo pristatytos 3 mokinių idėjos: 1) mokyklos sodas  (IIIb), 2)  suoliukai lauke  (IIIa) , 3) roletai aktų salėje (IIb). Lapkričio 17 dieną įvyko gyvas balsavimas. Mokiniams buvo paruošti balsavimo biuleteniai- juos  gavo visi, kurie buvo tą dieną gimnazijoje. Per dvi ilgąsias pertraukas buvo suteikta galimybė balsuoti. Kaip tikruose rinkimuose buvo paruošti mokinių sąrašai, kad mokinys, kuris atvyksta balsuoti, pasirašo, kad atvyko. Paruošta biuleteniams  mesti urna. Vėliau skaičiavimo komisija suskaičiavo balsus ir per Tamo dienyną paskelbė rezultatus.  Galime pasidžiaugti, kad balsavimo aktyvumas mūsų mokykloje buvo 66%, iš viso dalyvavusių balsavime buvo net 206 žmonės. Galiausiai balsavimo rezultatas išsidėstė taip, kad 34% surinko mokyklos sodo idėja (IIIb), suoliukų lauke idėja (IIIa) –45% ir roletai aktų salėje (IIb)– 21% Džiugu pranešti, kad dar šį pavasarį mūsų gimnazijos teritorijoje pamatysime suoliukų komplektą ir galėsime atsikvėpti ir pasimėgauti saulės spinduliais. Sveikiname laimėtojus ir linkime idėją sėkmingai įgyvendinti taip, kaip įsivaizdavote. 

Pavaduotoja ugdymui Vaida Liubertienė

Geografijos mokytoja ekspertė Renata Boguško

Istorijos mokytojas metodininkas Mindaugas Rušinas

Šiemet, kaip ir kasmet, Vilniaus Salininkų gimnazijoje minima tarptautinė Tolerancijos diena – Lapkričio 16 – oji.

Šviesa asocijuojasi su gėriu, pozityvumu. Šių metų simbolis – Tolerancijos žibintas, skirtas nešti toleranciją, gėrį, pakantumą.  

Gimnazijos 5-8 ir I-IV  klasių mokiniai valandėlių ir integruotų pamokų metu – etikos, dailės, technologijų, istorijos ir pilietinio ugdymo –diskutavo apie toleruotinus ir netoleruotinus dalykus mokykloje, artimiausioje aplinkoje, Lietuvoje ir pasaulyje. Visi kartu suprantame, kad tolerancijos – pagarbos ir pakantumo vienas kitam, kantrybės, supratingumo, „kitoniškumo“ priėmimo ir empatijos – turime mokytis kiekvieną dieną. Tik keisdamiesi patys galime keisti savo aplinką, kurti ją saugesnę ir darnesnę – tokią, kurioje mums visiems, skirtingiems ir unikaliems žmonėms, būtų gera gyventi.  

Dalinamės mokinių darbais, papuošusiais gimnazijos II-ąjį ir III-ąjį aukštus.  

Projekto organizatoriai: etikos mokytoja Asta Kaniušonienė, socialinė pedagogė Ritvida Liutkevičienė, dailės mokytoja Rasa Navikauskienė, technologijų mokytojas Raimund Kovalkov, istorijos mokytoja Nera Prakapienė